Kenneth Chastain, Developing Second Language Skills Theory and Practice,
Page 159 , Classroom Discipline
مطالبی برای کنترل نظم کلاس:
بهترین رویکرد برای انضباط، جلوگیری از شرایط محیطی است که باعث بوجود آمدن مشکلات انضباطی می شوند. موارد پیشنهادی زیر میتواند در جلوگیری از بی نظمی کلاس مفید باشد.
- کلاس را بدون معطلی و با جدیت و قدرت تمام شروع کنید.
- قبل از شروع تدریس توجه همه را جلب کنید.
- مطالبی که لازم است در تخته نوشته شوند قبل از زنگ در تخته بنویسید.
- طرح درس و وسایل کمک درسی داشته باشید.
- یاد بگیرید: " با چشمان تان بر کلاس سوار شوید." معلم باید بتواند همه دانش آموزان را در تمام لحظات کلاس ببیند.
- خطاب به همه دانش آموزان صحبت کنید و از آنها بخواهید که سوالات شان را با کل کلاس مطرح کنند. زمان تدریس در کلاس، زمان مناسبی برای گفتگوهای خصوصی بین شاگردان و معلم نیست.
- به دانش آموزانی که می خواهند به درس بی توجهی کنند در بدو عمل تذکر دهید.
- برای درک همه مسئولیت هایی که در کلاس وجود دارد بر "ما" تاکید کنید.
- دانش آموزان را تشویق کنید که به سوالات مطرح شده به آرامی(در ذهن خود) جواب بدهند، چه از آنها پرسیده شود یا از دیگری.
- ترتیب نشستن دانش آموزان را مطالعه نمایید. آنهایی را که بر هم تاثیر متضاد دارند تعویض کنید.
- مرتب و جدی باشید.
- مراقب صدای تان باشید. رسا، بلند و واضح صحبت کنید.
- بایستید و به اطراف کلاس بروید.
- قدم بزنید.
- یاد بگیرید که " نبض کلاس " را احساس کنید، به طوری که تغییرات می تواند در مراحل کلاس اتفاق بیافتد.برای مثال: نیاز نیست که 10 دقیقه برای فعالیتی صرف کنیم در حالیکه بدیهی است دانش آموزان به آن تمرین احتیاج ندارند. برعکس، ممکن است معلم برای تمرینی که انتظار داشت آن را خیلی زود تمام کند. 10 دقیقه وقت صرف کند.
- هر یک از دانش آموزان کلاس را به انجام یک فعالیت کلاسی مسئول نمایید.( هیچ کس بدون مسئولیت در کلاس نباشد.)
- سوال را برای کل کلاس مطرح کنید سپس از یک دانش آموز بخواهید که جواب دهد.
- دانش آموزان را بیشتر تصادفی به درس صدا کنید تا اینکه با ردیف.
- فعالیت های مختلفی در کلاس داشته باشید.
- در خلاصه کردن توضیحات اولویت را به کاربرد مثال بدهید.
- هنگام تمرینات تخته دانش آموزان نشسته را مشغول نگه دارید.
- و آخرین نه کوچکترین، سر فصل های (مواد) تدریس را قبل از ارائه در کلاس مرور نمایید.
